Traditioner

Tredagstur

Hvert år i slut august tager hele skolen (0.-9. klasse) på lejrtur – ’tredagsturen’. Turen går til Jombsborg i Kulhuse, hvor der er plads og nogle fantastiske rammer til at være sammen alle børn og voksne på skolen. Turens væsentligste mål er at opbygge og styrke det fællesskab, som vi tror på, er fundamentet for, at børn trives og har lyst til at suge til sig af læring og forståelse. Vi sætter derfor på turen fællesskabet konkret stævne bl.a. gennem fælles aktiviteter (lavet af såvel voksne som børn), lige som de største af vores elever traditionelt er puttemakkere for de mindste. 

​

Det er altid en stor oplevelse at være en del af denne tur og det er fantastisk at se, hvordan arbejdet med fællesskabet på turen forplanter sig ind i hverdagen, hvor vi fortsætter arbejdet med at fastholde og styrke fællesskabet fx i vores daglige bevægelsesbånd, hvor store som små er sammen. Hvert år er der også tradition for, at flere af vores elever helt ned til 4. klasse cykler. Det er i sig selv en bedrift, da turen er på 94 km. Forud for cykelturen ligger dog seriøs træning med træningsture både forud for, under og efter sommerferien. Cykelholdet har altid flere voksne med på turen, lige som en følgebil altid er med. Når cykelholdet ankommer til Kongelejren nogle timer efter alle andre, er der tradition for, at de bliver modtaget med klapsalver fra alle de kammerater, som er blevet fragtet med bus derop.

​

Studietur

Det er en tradition, at vores 8. klasse tager på studietur til udlandet. Indtil nu har destinationerne været bytur til Berlin, Amsterdam eller aktivitetstur til Tjekkiet/Prag og Norge. På disse turer er der udover det faglige fokus, som både forud for turen og efterfølgende bearbejdes ved hjemkomst, også et fokus på fællesskabet i klassen. Der er således en lige vægtning mellem faglighed og aktiviteter/hygge.

​

Første skoledag

Første skoledag er altid en søndag, hvor alle børn i såvel skole som Børnehus, deres familier og venner er inviteret til at fejre dagen og skoleårets begyndelse og særligt de nye 0. klassers første skoledag. Når vi vælger at starte skoleåret en søndag handler det om, at vi vil gøre dagen til en begivenhed for alle i og omkring skolen. Selve skoledagen er fra kl. 10-12 og herefter er man inviteret til at medbringe madkurv og være en del af en hyggelig eftermiddag sammen med andre børn og deres familie tilknyttet skole og/eller Børnehus.

Skolefest

Hvert år arrangerer skolens elevråd en fest for skolens elever med spisning, sjov, hygge og aktiviteter lavet af børnene selv. Traditionen er, at eleverne i indskoling og mellemtrin har deres fest med indhold, der passer til denne aldersgruppe og udskolingen holder en fest, hvor tema og indhold passer til deres aldersgruppe. Det er elevrådet selv, der laver invitationer, billetter, udsmykning og på dagen står i køkkenet og laver mad til alle, lige som de står for salg af sodavand og snolder.

​

Emneuge(r)

Hvert år i efteråret har skolen en eller to sammenhængende emneuger. Traditionen har i mange år været, at vi afholder musikemneuger, hvor musik er et gennemgående tema for to sammenhængende uger afsluttende med et brag af en forestilling, hvor familierne er inviteret til at være publikum. 

​

Selvom musikemneugerne har været et varemærke for os som skole, så har vi ønsket at udvide vores temaer og emneugeformer og derfor har vi i år (2024) en uge med miniby, hvor skolen bliver omdannet til et minibysamfund med alt hvad det indebærer af produktionsvirksomheder, bank, arbejdsformidling, byråd og meget andet. 

​

Emneugerne er uanset indhold med til at styrke sammenholdet på tværs af skolen blandt eleverne og er samtidig en medinddragende og inspirerende måde at lære og arbejde på. I skoleåret 2026/2027 vil vi sætte fokus på fagfornyelsen og brugen tiden fra emneugerne til at prøve at arbejde i tråd med den nye tænkning, der forventes at kommer til at ligge i fagfornyelsen, når denne formelt træder i kraft for alle danske skoler fra august 2027. Vi bruger altså noget af indeværende skoleår på at smage på og lege med de nye idéer og tanker, som er blevet præsenteret for os, så vi kan bedst rustet til at møde de kommende nye forventninger fra Undervisningsministeriet til os som skole. 

Kontakt skolen